最近可能正值學校第一次月考或評量之類的，所以不少父母都為了幫孩子複習，帶了參考書來影印，希望能幫孩子加強訓練，讓他們考試ALL PASS。我印象中自己接觸參考書，好像是國中的事吧！國小的記憶，雖然我的成績不是前十名，但也在二十名之內，就是那種中間普通並不出色的，不過我很熱衷一些社團活動，像小學參加的樂隊，到後來是當家鐵琴的唯一傳人（呵～～好像有點臭屁）。還有後來被選入躲避球校隊等等，所以讀書對我來說，好像也沒那麼大的壓力。
反倒是到了國中，依性向測驗分了什麼前段班、中段班跟後段班。我國一的那一年在所謂的後段班的第一班，老師們的教學都不是很緊迫盯人，所以那時的我隨便唸唸都還拿前三名，或許是這個因素，國二那一年，突然被調到前段班，兩種截然不同的教育方式，讓自由習慣的我，很不能適應，一度還當了拒絕讀書的小孩。當然導師要把這個燙手山芋快快隔離，否則影響了班上的資優生那還得了，所以我國三那一年跑到了所謂的中段班，也許是年紀到了，所以對於聯考總帶著一種半推半就的心態，說自己很用心去考試，憑良心說：沒有。至少不要到沒個學校讀就好，所以高中我是不喜歡去讀的，因為我討厭那種只有讀書的日子，五專沒考上有點失望，但最後考上一間省立的高職，也算對父母有個交待了，我就抱著玩三年的心態去讀高職。
反觀現在的孩子，國一(國小一年級)就開始在補英文！還要去學一些才藝等等的有的沒有的，這實在是太可怕了吧？孩子的童年不是應該就是玩嗎？也許現在沒有泥巴給他們玩，但是我覺得應該是用輕鬆學習的態度去學他們想學的東西啊～～到底孩子現在學的是他們想要的還是父母的期望呢？目前憨奶我只給他去上幼稚園以及山葉的音樂班，因為一個星期上一次課，對孩子來說應該不會有太大的壓力，本來我是想問憨奶他想不想去學舞蹈或什麼的，不過這孩子替我省錢，他說他要去上山葉音樂課就好，我不否認讓他接觸音樂，是我的期望與私心。我希望他能從小就接觸美學，尤其是音樂，把種子種下去，能否發芽長大，是靠他自己的造化而不是我們父母的推動。
最近二嫂在問我要不要給憨奶去上讀經班，我問他，或許是有哥哥姐姐的做伴，他很開心說：要～～。把時間用在唸四書五經，我想應該是比坐在電視機前面看電視來得好吧？不過重點是：讀經班不怎麼用花錢～～～哈～～～～
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